馬克教學網

2026年11月11日 星期三

兩點透視開始了

張貼者： mark.tw 於 晚上9:10 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest

奔跑吧！土商

 


張貼者： mark.tw 於 下午6:41 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest

2026年11月5日 星期四

115學年2點透視練習，同學很認真，手會的感覺真的要珍惜！

張貼者： mark.tw 於 晚上7:51 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest

2026年11月3日 星期二

115學年“逆透視”

https://youtu.be/dSTleblP7qA?si=BHYlNLDL0XajzAfx


張貼者： mark.tw 於 晚上7:22 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest

字體設計

(20+) Facebook

張貼者： mark.tw 於 晚上7:01 沒有留言:
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至 X分享至 Facebook分享到 Pinterest
較舊的文章 首頁
訂閱： 文章 (Atom)

about me

我的相片
檢視我的完整簡介

作業展示分類

  • 一點透視 (16)
  • 人像 (2)
  • 不透明水彩 (33)
  • 五點透視 (3)
  • 文字造形作業 (10)
  • 水彩創作 (1)
  • 世界閱讀日繪畫比賽 (5)
  • 示範 (3)
  • 有趣的光影視覺 (3)
  • 兩點透視 (12)
  • 其他 (1)
  • 烏克莉莉音階與和弦練習 (1)
  • 特色課程 (7)
  • 特殊表現 (1)
  • 紙立體造型 (2)
  • 素描期末作業 (18)
  • 素描質感練習 (1)
  • 逆向透視 (3)
  • 國中技藝班 (21)
  • 視覺傳達丙級 (8)
  • 設計構成 (1)
  • 透明水彩 (3)
  • 透視圖 (1)
  • 速寫 (2)
  • 麥克筆 (19)
  • 演色表 (1)
  • 影像處理類 (1)
  • 數位繪畫 (1)
  • 學生美展 (1)
  • 繪本創作 (1)
  • 繪畫基礎 (10)
  • 繪畫基礎-水彩 (1)
  • AI繪圖 (4)
  • pop立體卡片 (3)

教學檔案

  • 創意思考與設計方法-土商廣設海報經典展
  • 視覺傳達丙級檢定英文字完全征服
  • 標誌設計-圖地反轉應用
  • 圖地反轉-完形理論
  • 文字標準字設計程序
  • 技藝班宋體字基本練習
  • 基礎製圖練習01
  • 基礎製圖練習02
  • 一點透視9格基礎練習
  • 一點透視室內3*3*3練習
  • 115丙檢中文字尺寸要點

mark photo

搜尋網誌

學習成積輸入與查詢

  • 學習成積查詢
  • 學習成積輸入

設計資源網站

  • 馬克設計協作平台
  • tsevis的相簿（單位組合構成）
  • 獎金獵人比賽資訊網
  • FWA
  • Tokyo Art Directors Club（日）
  • Yukio Miyamoto（日）
  • 設計共和
  • 黑秀網
  • TKVS廣告設計科
  • 土商廣告科
  • 虛線的教學網站

網誌存檔

  • ▼  2026 (35)
    • ▼  11月 (5)
      • 兩點透視開始了
      • 奔跑吧！土商
      • 115學年2點透視練習，同學很認真，手會的感覺真的要珍惜！
      • 115學年“逆透視”
      • 字體設計
    • ►  10月 (3)
    • ►  9月 (11)
    • ►  6月 (3)
    • ►  5月 (4)
    • ►  4月 (3)
    • ►  3月 (4)
    • ►  1月 (2)
  • ►  2025 (33)
    • ►  12月 (7)
    • ►  11月 (2)
    • ►  10月 (2)
    • ►  9月 (4)
    • ►  8月 (2)
    • ►  6月 (5)
    • ►  5月 (2)
    • ►  4月 (4)
    • ►  3月 (2)
    • ►  2月 (3)
  • ►  2024 (30)
    • ►  12月 (1)
    • ►  11月 (2)
    • ►  10月 (6)
    • ►  9月 (7)
    • ►  6月 (1)
    • ►  5月 (4)
    • ►  4月 (3)
    • ►  3月 (3)
    • ►  2月 (1)
    • ►  1月 (2)
  • ►  2023 (31)
    • ►  12月 (3)
    • ►  11月 (3)
    • ►  10月 (2)
    • ►  9月 (6)
    • ►  6月 (4)
    • ►  5月 (4)
    • ►  4月 (4)
    • ►  3月 (3)
    • ►  1月 (2)
  • ►  2022 (9)
    • ►  11月 (2)
    • ►  6月 (3)
    • ►  5月 (1)
    • ►  4月 (2)
    • ►  1月 (1)
  • ►  2021 (7)
    • ►  12月 (1)
    • ►  11月 (1)
    • ►  10月 (1)
    • ►  9月 (2)
    • ►  8月 (1)
    • ►  2月 (1)
  • ►  2020 (3)
    • ►  7月 (1)
    • ►  5月 (1)
    • ►  2月 (1)
  • ►  2019 (3)
    • ►  9月 (1)
    • ►  6月 (1)
    • ►  4月 (1)
  • ►  2018 (1)
    • ►  12月 (1)
  • ►  2017 (2)
    • ►  5月 (1)
    • ►  1月 (1)
  • ►  2016 (4)
    • ►  6月 (1)
    • ►  5月 (1)
    • ►  2月 (2)
  • ►  2015 (5)
    • ►  9月 (2)
    • ►  6月 (3)
  • ►  2014 (2)
    • ►  5月 (1)
    • ►  1月 (1)
  • ►  2013 (5)
    • ►  2月 (1)
    • ►  1月 (4)
  • ►  2012 (13)
    • ►  6月 (6)
    • ►  4月 (4)
    • ►  3月 (2)
    • ►  2月 (1)
  • ►  2011 (8)
    • ►  9月 (2)
    • ►  8月 (1)
    • ►  7月 (2)
    • ►  6月 (3)

訪客人次

請問你對本學期自己學習態度與成果的滿意度

請問你對本學期教師教學的滿意度

請問你覺得本課程教學內容是否充分符合你的需求
簡單主題. 技術提供：Blogger.